Село Глинянка, расположенное в Шелопугинском районе, стало свидетелем удивительного контрастного события. Экспедиционная машина Газета Вечорка преодолевает местные дороги, где сейчас идет масштабная реконструкция. С пылью, которая заполняет все щели, и колдобинами, вызывающими стон подвески, поездка по этому участку становится настоящим испытанием. Однако, в сердце этого безнадежного пейзажа, где покосившиеся заборы и брошенные дома создают атмосферу запустения, стоит здание школы — аккуратная, двухэтажная, с новыми пластиковыми окнами и свежей краской.
Внутри школы идеальная чистота: новые радиаторы, современная проводка и блестящее оборудование в столовой. Ремонт завершился в этом году, и торжественная проверка комиссии подтвердила готовность объекта. Но, всего через неделю, пришла тревожная новость: школу закрывают.
В Забайкальском крае процесс ликвидации сельских школ стал привычным делом под предлогом «оптимизации». За последние десятилетия было закрыто множество малокомплектных учебных заведений. Обычно, сначала закрывают детские сады, затем клубы и медпункты, а финальным аккордом становится ликвидация самой школы, что в итоге превращает село в мертвый угол.
Однако в Глинянке ситуация обостряется: вложив казенные деньги в образцовый ремонт, чиновники, похоже, не задумываются о последствиях. Теперь в большом светлом здании остались всего пятеро учеников начальных классов, а остальные ребята среднего звена вынуждены ежедневно преодолевать 50 километров по разбитым дорогам в районный центр Шелопугино.
Чиновники из окружного комитета образования, во главе с госпожой Ивановой, уверяют, что это сделано «в целях повышения качества образования и социальной адаптации». Но как это можно считать «комфортом», когда дети часами ждут автобус в ожидании вечернего рейса? Местные матери выражают недовольство: «Нам обещали кружки и секции, но ничего нет! А питание в школе такое, что дети болеют!» И среди этих детей есть те, кому нужно особое внимание из-за хронических заболеваний.
Когда редакционная машина остановилась у школьного крыльца, местные жители начали собираться для обсуждения. Школа в Глинянке стала центром для оставшихся в селе — здесь объединили библиотеку, остатки Дома культуры и даже элементы администрации.
Вера Николаевна Соснина, местная активистка, с горечью говорит о выборах, которые проходили в этой школе: «Министр образования закрывает школу, а мы проголосовали за нее!» Это подчеркивает абсурдность ситуации, когда чиновники, клявшиеся не трогать школу, теперь игнорируют мнение местных жителей.
Сейчас многие отцы ребят находятся на службе в СВО и беспокоятся о будущем своих детей: «Мы проливаем кровь, чтобы у наших детей отняли последнюю школу?» Но чиновники лишь называют их сплетниками.
Жители Глинянки не просят материальных благ — они лишь просят оставить школу. Губернатор Александр Осипов призывает забайкальцев отстаивать свои права, и вот пример: Глинянка не молчит, она кричит о помощи.
Но пока высокопоставленные чиновники прячутся в своих комфортных кабинетах, в школе гаснет свет, и готовятся закрыть двери. Если это произойдет, молодая учительница, многодетная мать, уедет первой, за ней последуют семьи с детьми. Дома будут разбирать на дрова, а школу через время разграбят, как многие другие по всему Забайкалью.
Неужели чиновникам так сложно вырваться из уютных кресел и поговорить с людьми, пока еще не поздно? Разговоры с жителями в планы оптимизации явно не входят.