26 февраля состоялась конференция под названием «Сохраним природное наследие Забайкалья», объединившая молодых ученых, их наставников и экспертов. В этом событии приняли участие сотрудники Центра защиты леса Забайкальского края, которые традиционно вошли в состав жюри, оценивая представленные работы участников по критериям научной обоснованности, актуальности и практической применимости. В этом году на конференцию заявились 72 ученика 1-5 классов из 21 образовательного учреждения Читы, представившие 67 выступлений. Подробности можно узнать на сайте Рослесозащита.
Результаты распределения мест среди участников свидетельствуют о высоком интересе к различным аспектам изучения родного края:
В номинации «Зеленый мир Забайкалья»:
- 1 место – Сенечева Диана, 4Вкл., МБОУ «Гимназия №21»
- 1 место – Лопатин Максим, 3Б кл., МБОУ «СОШ №55»
- 2 место – Королева Полина, 5Акл., МБОУ «СОШ № 1»
- 2 место – Уныченко Полина, 2Акл., МБОУ «СОШ № 47»
В номинации «Животный мир Забайкалья»:
- 1 место – Паздников Николай, 3Бкл., МБОУ «СОШ №52»
- 1 место – Домошевская София, 3Г, МБОУ «СОШ №26»
- 1 место – Гребнев Константин, 3А, МБОУ «СОШ №40»
- 2 место – Кузьмина Любовь, 3Гкл., МБОУ «СОШ №45»
- 2 место – Рябченко Ксения, 3Бкл., МБОУ «СОШ № 50»
- 3 место – Иванов Лев, 4В кл., МБОУ «СОШ №48»
- 3 место – Паксеева Милана, 2Г, МБОУ «СОШ №26»
В номинации «Сохраним природное наследие Забайкальского края»:
- 1 место – Метельская Милослава, 4Бкл., МБОУ «Гимназия №21»
- 1 место – Патраев Анатолий, 5Дкл., МБОУ «СОШ №1»
- 1 место – Лазерсон Лейла, 4Бкл., МБОУ «СОШ №40»
- 2 место – Кравченко Петр, 4Бкл., МБОУ «НОШ №31»
- 2 место – Коробков Фёдор, 3Бкл, МБОУ «СОШ №40»
- 3 место – Куликов Артём, 4Бкл, МБОУ «СОШ №40»
- 3 место – Михайлов Роман, 3Акл, МБОУ «СОШ №48»
- 3 место – Богодухов Тимур, Титов Ярослав, 3Екл, МБОУ «СОШ №55»
В номинации «Сохраним культурное и историческое наследие Забайкальского края»:
- 1 место – Пуховская Злата, 3Акл., МБОУ «МЯГ № 4»
- 1 место – Изумрудова Стефания, 4Акл., МБОУ «СОШ №8»
- 1 место – Кузьмин Михаил, 3Б кл, МБОУ «СОШ №45»
- 1 место – Щеголев Николай, 4Гкл., МБОУ «СОШ №36»
- 1 место – Филимонов Николай, 4Гкл., МБОУ «СОШ №36»
- 1 место – Орлянская Ирина 3А, МБОУ «Гимназия №21»
- 1 место – Стец Вероника, 3В, МБОУ «НОШ №31»
- 1 место – Гелева Лиля, 3Акл., МБОУ «СОШ №48»
- 1 место – Соловьев Владимир 3А, МБОУ «СОШ №40»
- 2 место – Кривоносов Степан, 4Б, МБОУ «НОШ №31»
- 2 место – Дамдинова Оюна, 5кл., МБОУ «СОШ №15»
- 2 место – Батомункуева Александра, 5А, МБОУ «СОШ № 1»
- 3 место – Белокопытов Алексей, 4Акл., МБОУ «СОШ № 1»
- 3 место – Афанасьва Дарина, 3А кл, МБОУ «СОШ №14»
- 3 место – Гомбоев Жаргал, 3А кл, МБОУ «СОШ №14»
- 3 место – Кожевина Есения, 5кл., МБОУ «СОШ №15»
- 3 место – Иванникова Валерия, 3кл., МБОУ «СОШ №15»
- 3 место – Оленников Глеб, 4А, МБОУ «СОШ № 50»
- 3 место – Кметик Максим, Лысков Александр, 1А, МБОУ «СОШ №55»
- 3 место – Анциперова Ксения, 4Бкл., МБОУ «СОШ №48»
Особое внимание привлекли темы «Я за чистый берег реки Нерча» и «Озеро Иргень». Экологическая проблема была представлена проектом «Я за чистый берег реки Нерча», в котором юная участница рассмотрела вопросы загрязнения и предложила конкретные шаги для сохранения чистоты и природной красоты родного края. В её работе содержалось предложение о разработке приложения, которое будет вознаграждать за уборку мусора: пользователи должны будут загружать фотографии «до» и «после» уборки. Эта инициатива вызвала интерес как у жюри, так и у остальных участников.
Не менее значимым стал технический проект по дизайну кормушек для различных видов птиц, где авторы предложили инновационные и удобные решения для поддержки и охраны птиц, что отражает заботу о местной экосистеме.
Жемчужиной конференции можно назвать темы «Герой нашего времени» и «Герой СВО - гордость моей семьи», которые позволили юным исследователям взглянуть на проблему с новой стороны в сложные для нашего общества времена. Ребята делились важностью личных и общественных героев, исследуя истории и примеры героизма в своих семьях.
Проведение таких мероприятий не только развивает творческий потенциал школьников и делает изучение экологии увлекательным, но и закладывает основу для их будущего, способствуя формированию ответственных граждан и профессионалов.